Haal het beste uit je kind en jezelf (NIEUW in folie) Annelies Wiersma
Je krijgt een kind en ineens ben je ouder. Maar hoe voed je een kind op? Annelies Wiersma ontdekte de boeken van Linda Kavelin Popov met daarin 52 inspirerende deugden zoals moed, enthousiasme en verantwoordelijkheid. Inmiddels is Wiersma trainster en geeft zij cursussen volgens Popovs opvoedmethode. In dit geïllustreerde boek brengt ze de theorie tot leven met voorbeelden uit haar cursussen. Ook vertelt ze op ontroerende, grappige en openhartige wijze over de praktijk die ze zelf het beste kent: de opvoeding van haar eigen zoon.
Tim:’Vorig jaar heb ik mijn verjaardag niet gevierd, weet je nog? Mijn kat was net overleden.’ Daan weet het nog. ‘Ik ben nog op zijn begrafenis geweest,’ zegt hij. Tim knikt enthousiast: ‘Ja, dat weet ik nog.’ Hij heeft er zichtbaar van genoten, misschien nog wel meer dan van het verjaardagsfeestje dat hij moest afzeggen. Na even mijmeren zegt Daan: ‘Weet jij nog dat ik toen twee dagen niet bij je ben komen spelen?’ Met plechtige stem vervolgt hij: ‘Het is nu eenmaal niet eerbiedig om te computeren als je kat net dood is.’
Annelies Wiersma: “Via mijn cursussen hoor ik dat voorbeelden helpen. Dat ik mijn zoon en mezelf in dit boek vaak als ‘model’ neem heeft een puur praktische reden. In dit boek bespreek ik onze, vaak herkenbare, leermomenten. Ik doe dit telkens aan de hand van de deugden. Achterin staan oefeningen om zelf mee aan de slag te gaan. Ik wens ouders en kinderen veel zelfvertrouwen bij het ontwikkelen van hun deugden en hoop dat dit boek daarbij behulpzaam is.”
Recensie
Centraal in dit boek staat het deugdenproject: het opvoeden van het kind door het bijbrengen van normen en waarden. De schrijfster neemt vaak in haar boek haar zoon en zichzelf als voorbeeld om puur praktische redenen. Door het deugdenproject uit te pluizen bespreekt zij in het boek allerlei zeer herkenbare leermomenten. Een greep uit het deugdenproject: geduld, vastberadenheid, reinheid, ordelijkheid, voorkomendheid, trouw, respect, gehoorzaamheid en verantwoordelijkheid. Ook geeft zij oefeningen om er zelf mee aan de slag te gaan. De deugden worden met voorbeelden van interactie tussen ouder en kind besproken en behandeld. De tekst is helder, de indeling overzichtelijk. Uitgangspunt is: je kind benaderen op een manier waardoor je tijdens een leermoment het ‘probleem’ samen oplost in plaats van zelf met een oplossing te komen. Het boek bevat een aantal praktische bijlagen en is geïllustreerd met leuke, cartooneske zwart-wit tekeningen. Een belangrijk boek voor gezin en school. Het boek sluit aan bij ‘Het grote deugdenboek‘ van Linda Kavelin Popov (2004).
G. Timmerman